呦嘿~~!!
今天水星人小編要帶大家看的就是咱們的主角啦!!!!
Mercur(馬Q兒)之星
第一組為大家既紹的是視覺傳達設計工作室的兩位大美女~
許育瑄~ 江佳妤~
他們所設計的《Amigo寵物餐廳-CIS手冊》《Amigo寵物餐廳-寵物桌椅》
一系列以動物餐廳發想的物品,是不是很吸引人啊!!!
小編家也有養寵物,看到這些寵物專用的小東西都好想跟他ㄎ一ㄤ一組回去....
呦嘿~~!!
今天水星人小編要帶大家看的就是咱們的主角啦!!!!
Mercur(馬Q兒)之星
第一組為大家既紹的是視覺傳達設計工作室的兩位大美女~
許育瑄~ 江佳妤~
他們所設計的《Amigo寵物餐廳-CIS手冊》《Amigo寵物餐廳-寵物桌椅》
一系列以動物餐廳發想的物品,是不是很吸引人啊!!!
小編家也有養寵物,看到這些寵物專用的小東西都好想跟他ㄎ一ㄤ一組回去....
小編今天要帶大家看看咱們水星人強大的宣傳!!!
就在一邊攻略地球人的當下,燒燙燙的水星人宣傳影片出爐囉~
讓我們一起來欣賞一下吧!
先來支預告片~
預告片的日期記起來沒~? 小編下次可是要抽考的喲!
再來~給大家看看可愛的形象影片
又到了小編最愛的Workshop突擊計畫啦!
這次水星人小編帶大家來看到的是~~~
文化產品設計工作室!!!
文化產品設計(以下簡稱文產)顧名思義就是將文化創意發想之後轉化為產品~
由於需要考究的部份以及做工非常的多,非常的細,所以文產水星人多以小組進行設計,
而我們的文產工作室呢!是由翁群儀翁老師帶領~
又到了感謝有你單元~
小編今天帶大家看到的是位於高雄市前金區的 五 戶 集 團
五戶集團是本次水星人展覽的協辦單位之一,給予水星人們非常大的支持
五戶集團所服務的項目非常的多樣~我們可以來看看以下的相關介紹圖~
雖然服務是如此多樣,但是有沒有發現?
各位地球人日安!!!
隨著展出日子的接近,水星人的宣傳也慢慢地擴大範圍了~~
今天呢,小編就帶大家來看看水星人校慶日校內宣傳的盛況吧~Let's go!~
當天真的是一個風光明媚的好天氣呢~
當然啦 ! 光是這樣還不夠 !
小編也要偷偷的在此.....再向各位宣傳一次!!
4/17 - 4/26 水星人校內展 (人文社會科學院)
各位地球人大家好~又到了我們的感謝有你時間囉!
最近水星人們都陸陸續續地開始做作品的結尾動作了~
在忙碌了這麼多個日子以來,支撐水星人的除了各位的愛與關懷以外,還有美味的食物!!!
妹油錯 !~~大學生們的夜晚正是文思泉湧、靈感爆發的時候。
這個時候呢!就可以到小編現在要為大家介紹的~~美 味 店 家 囉 !
汕頭專業手工自製麵店
汕頭專業手工自製麵店位於左營區,是一家50年老店喲!
就在四審結束過後,水星人們開始如火如荼的進行一系列的活動囉!
各位地球人們可以發露水星人的粉絲專業,鎖定第一線的相關訊息喲!
現在,小編要告訴大家一個好消息~
只要在3/20~4/17這段時間內,於高雄大學校區裡面找到水星人特製愛心腳踏車,拍照並打卡
即可於水星人校內展期間換取精美小物喔!
(詳情請見以下海報~)
小編為了防止大家找錯腳踏車,在此附上水星人們辛苦繪製腳踏車的過程與樣貌~
哈哈哈~~~又到了我們的精彩刺激突擊時刻了!
今天小編要帶大家突擊的是哪一個工作室呢?
讓我們直接看下去吧!
沒錯!這次我們來到的是 塑 性 媒 材 設 計 工 作 室
塑性媒材設工作室由康錦樹 康老師帶領旗下八位子弟兵組成~
歡迎大家收看今天的感謝有你~
本次單元主題為"飲料",相信很多地球人在日常生活中,時常飲料不離手,一口接一口。
不過,有些飲料就算喜歡,喝久了也難免想換換口味。
小編現在就來為大家介紹三間~ 超 級 飲 料 店 ~
阿 智 喝 茶
阿智喝茶位於高雄市左營區,他們的鎮店之寶就是於民國六十六年傳至今日的 酸 梅 湯 是也!!
酸酸甜甜的酸梅湯一入口,瞬間生津止渴啊!
齁齁齁! 又到我們的 Workshop突擊計畫 啦! (燦笑
這次的突擊企劃,小編帶大家看到的是 環境景觀設計工作室~
環境景觀設計工作室由張德輝張老師帶領
環境景觀設計工作室由五位俊男美女水星人所組成,時常於人文社會學科學院的研究室出沒,非常歡迎大家來探班,交個朋友~
各位地球人好久不見
大家過年玩得開心嗎?雖然年假很短,不過小編相信,回到各個工作岡位上的各位,是精神奕奕的!
好啦, 今天的感謝有你因應 開學 時刻的到來,小編帶大家來看看兩間大學生活不可少的 影 印 & 印 刷 店~
奇 恩 影 印
奇恩影印店距離高雄大學可以說是跨越一個馬路就可以輕易到達的距離,所以讓非常多高大同學們青睞啊!
不管是彩色影印還是黑白影印,老闆都給了一個非常棒的價錢(不是小編在碎碎念,真的便宜啊!)
各位不管是要影印裝訂報告還是印傳單的朋友們~歡迎參考喲!
各位地球人日安~
今天的感謝有你單元呢!小編將帶大家走一趟由幫助水星人的店家們所規劃出的約會行程-///-
是的!你沒有聽錯~就是 約 會 行 程 !
不管是要跟爸爸 媽媽 哥哥 姊姊 男朋友 女朋友 甚至是自己跟自己約會!!!各位地球人都可以參考看看喲!
亞米斯奎
~亞米斯奎餐廳~
阿囉哈!各位地球人好久不見~
大家一定很好奇水星人小編最近怎麼消失了? 難道回水星去了嗎? ((埃?!
哈哈哈,千萬不要想太多~其實因為一月十六日是水星人們的 第三次作品審查的日子,
所以小編跟所有水星人一樣,都上緊發條準備審查去了~
而現在呢! 小編就要帶給大家 燒滾滾 熱騰騰 的水星人三審實錄囉!
GO!GO!GO!
第三次審查由金屬工作坊的賴廷鴻老師、木竹工作坊的沈明旺老師以及塑性媒材工作坊的康錦樹老師來擔任評分老師。
各為地球人日安
又到了一個禮拜一次的 Workshop突擊計畫 囉!
今天的突擊企畫,水星人小編要帶大家來看的是金屬媒材工作室
「金屬媒材工作室」是由 賴廷鴻 賴老師帶領八位水星人所組成
(老師介紹請點我>>> )
水星人小編要告訴大家,由於金屬材質製作的工具多樣,且大多數都有些份量,再加上長期鍛鍊之下,
哈囉~every body!!
聖誕節快樂!!
既上周的感謝有你part 1過後呢!
小編將繼續在這寒冷的聖誕夜裡為大家帶來溫暖人心的par2!!!
各位讀者大家好~
此次小編要很慎重的告訴大家~
在這次的畢業籌劃當中
同學們除了創作自身作品以外
也忙著籌備未來展出時所需的金費
為的就是讓這大學四年的學習,有一個最閃耀 的舞台呈現給大家
而這些展出的必須花費累積起來是一筆龐大的數目
對於學生來說是有一些吃緊的
在同學們如火如荼的進行畢業製作時,我們又到了展示製作進度的"審查"時刻(11/28)!!!!
在這次的審查作業中,我們很榮幸的邀請到王夏滿王老師來做我們的外審老師。
來看看王老師的個人簡介 ~
校內則由賴廷鴻老師、翁群儀老師以及沈明旺老師擔任此次二審的審查老師
國立高雄大學創意設計與建築學系自創建以來,就依照各個項目,由專業的指導老師分別帶領著。
在歷屆的畢業展中,這些老師可以說是功不可沒的背後支持者,給予同學們專業的意見,支持同學的作品製作與理論發表,
現在,就讓我們來一一介紹這些指導老師吧!
【沿革】
本校於民國89年成立,迄今只有12年歷史,屬於在21世紀新成立的非常年輕的國立大學,但本校各系所還是能在有限的教育資源下,建立各自的特色教學與學術研究環境。
在建校時,正逢教師員額緊縮政策的限制,導致各系所目前的教師人數都出現不足現象,特別是獨立研究所。近年來教育部再提出「專任師資數」、「生師比值」的規定,為符合教育部的政策要求,又能讓校內教育資源發揮最大效益,提升教育品質,並追求學校的卓越發展,本校因而提出讓發展目標同質性高或小規模的系所整合的經營發展策略,讓教育資源能更合理的重新配置,藉以提升辦學績效和教學品質。
本系雖然是在上述的國家整體教育環境發展趨勢以及本校擬訂的校務發展策略之下,由隸屬人文社會科學院的「傳統工藝與創意設計學系」以及隸屬工學院的「都市發展與建築研究所」整合後成立,但在整合過程中已充分檢視二系所的本質。本質上,二系所都很重視課程的務實性,將「設計」、「動手做」的實務操作落實在教學中,同時也兼顧相關的理論研究。例如,文化資產修護行動計畫的實踐,可經由大學部工藝基礎課程的扎實訓練以及有關於建築或都市設計的相關論述和經驗,讓學生累積並衍生具競爭力的專業知識與能力。因此,二系所的教學資源整合,有助於為「創新培育和訓練」提供更好的教學環境與研究能量,讓學生在畢業進入社會時握有高競爭能力的籌碼。
其次,文化創意產業被視為「第四波」經濟動力,全球華人在文化創造力方面的經濟影響也受到矚目。目前在全球的華人文化中,台灣具備發展文化創意產業的諸多優勢,足以扮演開創者及文創產業先鋒的角色。我國的「文化創意產業推動法」已於100年1月7日立法通過;政府同時將以重點產業推動模式來挹注並發展文化創意產業的相關項目。其中的「人才培訓及產業研發」正可透過高等教育資源的整合,提供相關的支撐能量。因此,本系的未來發展能符合文創產業的未來政策發展方向,且在南臺灣地區具有持續發展的潛力和實質影響力。
此外,在建築學領域,本系的建築學程除開設傳統建築學系應有的基礎能力課程、讓學生具備低碳、節能、環境友善的建築設計能力之外,也要求學生必須跨學程選修在創意設計或工藝設計學程開設的課程,讓學生能經由多元且彈性的學習選擇,培育具有高競爭力的建築人。同樣的,選擇創意設計學程或工藝設計學程職涯的學生,也必須選修在建築學程開設的課程,強化本系學生的職場競爭力與設計專業素養。
綜言之,經由對二系所面臨之發展瓶頸以及對其外在環境挑戰的審慎檢討,依據系所合併申請計畫書的內容,本系目前已擬訂之未來發展主軸(藝術+設計+建築)有三種教育發展面向:
(1) 傳統工藝與現代設計的結合
(2) 建築與工藝設計之結合
(3) 工藝與文創設計之在地化與產業化